Dampak Pemberian Pelatihan dan Pendampingan Guru Dalam Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi Di SMK Multi Karya
Keywords:
Pelatihan, Pendampingan, Guru, Media Pembelajaran, Teknologi InformasiAbstract
Teknologi Informasi adalah istilah umum yang menjelaskan teknologi apa pun yang membantu manusia dalam membuat, mengubah, menyimpan, mengkomunikasikan dan/atau menyebarkan informasi. Pemanfaatan Teknologi Informasi untuk Pengembangan Media Pembelajaran Inovatif bertujuan untuk meningkatkan kemampuan guru di bidang pembuatan mediapembelajaran inovatif baik lewat online maupun offline.Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah pelatihan dan pendampingan. Pelatihan yang dilakukan adalah pelatihan media pembelajaran, editing fotodan pembuatan blog, sehingga guru dalam menyampaikan materi pelajaran tidak hanya dengan tatap muka tetapi juga secara online yaitu lewat blog guru. Pendampingan dilakukan setelah guru mengikuti pelatihan dengan tujuan untuk mendampingi guru dalam menyelesaikan pembuatan blog guru dan media pembelajaran interaktif serta mengisi media pembelajaran tersebut dengan materi yang sudah disiapkan oleh masing-masing guru.Berdasarkan evaluasi hasil kepada 15 orang guru menggunakan kuisioner, maka 95% peserta telah memahami pentingnya media pembelajaran dalam peningkatan kualitas pembelajaran, serta menambah wawasan dibidang teknologi informasi. Guru yang mampu menyelesaikan media pembelajaran dan blog sebanyak 80%,sebagai alat bantu dalam proses belajar mengajar.
Downloads
References
Abdurrahman, M., Anggun, S. &, & Islami, V. (2020). Pelatihan Dan Pendampingan Pembuatan Media Pembelajaran
Adriani, A., Sasmayunita, S., & Salewangeng, A. (2023). Pelatihan dan Pendampingan Media Pembelajaran Canva For Education Bagi Guru Bahasa SMA Se-kecamatan Ternate Utara. BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(4), 3173–3177. https://ejournal.unma.ac.id/index.php/bernas/article/view/6632
Agustini, P. D., Agustini, K., Bagus, I., & Pascima, N. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Discovery Learning Pada Mata Pelajaran Bahasa Inggris Materi Descriptive Di Smp Negeri 4 Singaraja. Kumpulan Artikel Mahasiswa Pendidikan Teknik Informatika (KARMAPATI), 12(1), 95–106.
Akidah, I., Mansyur, U., & Sulaiman, R. (2021). Pelatihan dan Pendampingan Pembuatan Media Pembelajaran Interaktif di Masa Pandemi pada Kelompok Kerja Guru Bahasa dan Sastra Indonesia MA Wihdatul Ulum Desa Bontokassi Gowa. Madaniya, 2(4), 453–462. https://doi.org/10.53696/27214834.123
Andi Ichsan Mahardika, Wiranda, N., & Pramita, M. (2021). Pembuatan Media Pembelajaran Menarik Menggunakan Canva Untuk Optimalisasi Pembelajaran Daring. Jurnal Pendidikan Dan Pengabdian Masyarakat, 4(3), 275–281.
Gunawan, I. (2021). Strategi Meningkatkan Kinerja Guru. Prosiding Seminar Nasional Pengembangan Karir Tenaga Pendidik Berbasis Karya Ilmiah, 1(1), 305-312.
Husein, H. (2020). Media Pembelajaran Efektif - Google Books. In Fatawa Publishing.
Itqan, M. S., Vaidah, N., Fatimah, S., & Rohaenti, N. (2022). Pelatihan dan pendampingan guru dalam pembuatan media pembelajaran interaktif. Komatika: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(2), 39–43. https://doi.org/10.34148/komatika.v2i2.568
Keizer, H. De, & Pringgabayu, D. . (2018). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah, Motivasi, Dan Budaya Sekolah, Terhadap Kinerja Guru Di Smk Icb Cinta Niaga Kota Bandung. JMBI UNSRAT (Jurnal Ilmiah Manajemen Bisnis Dan Inovasi Universitas Sam Ratulangi)., 4(1), 14–25. https://doi.org/10.35794/jmbi.v4i1.17402
Lubis, B. S., & Syahputra Siregar, E. F. (2020). Pelatihan Dan Pendampingan Pembuatan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Macromedia Flash. SELAPARANG Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan, 4(1), 396. https://doi.org/10.31764/jpmb.v4i1.3143
Muyasaroh, S. (2019). Pengelolaan Kelas dalam Melaksanakan Pembelajaran Aktif. Ibriez : Jurnal Kependidikan Dasar Islam Berbasis Sains, 4(1), 1–20. https://doi.org/10.21154/ibriez.v4i1.58
Nento, F., & Manto, R. (2023). Peran Teknologi dalam Dunia Pendidikan. E-Tech, 11(1), 1–4. https://doi.org/10.1007/XXXXXX-XX-0000-00
Nurillahwaty, E. (2021). Peran Teknologi dalam Dunia Pendidikan. Jurnal Keislaman Dan Ilmu Pendidikan, 3(1), 123–133. https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/islamika
Srikandi, O., Alif Via, S., Hanifah Fitria, A., Winie Setia Prilapnita, H., & Winda, M. (2022). Pelatihan Dan Pendampingan Pembuatan Big Book Pada Guru Sekolah Dasar Di Kota Metro. Jurnal Inovasi Pengabdian Masyarakat Pendidikan, 3(3), 113–124.
Sumarsono, A., & Syamsudin, S. (2019). Pelatihan dan Pendampingan Pembuatan Media Interaktif bagi Guru Sekolah Satu Atap. MATAPPA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(2), 74. https://doi.org/10.31100/matappa.v2i2.338
Widjayanti, W. R., Masfingatin, T., & Setyansah, R. K. (2019). Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Animasi Pada Materi Statistika Untuk Siswa Kelas 7 SMP. Jurnal Pendidikan Matematika, 13(1), 101–112. https://doi.org/10.22342/jpm.13.1.6294.101-112
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Jurnal Pengabdian dan Eksplanasi Nusantara
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
